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Autor: VILLCA QUIRUCHI MARISOL Titulo: CARACTERÍSTICAS DE LA DESERCIÓN UNIVERSITARIA EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX, GESTIÓN 2026. Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: TANGARA TORREZ PATRICIA Titulo: FRECUENCIA DE USO DE CANVA EN LAS ACTIVIDADES ACADÉMICOS DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX, GESTIÓN 2026 Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: QUISPE FERNANDEZ LITZY MISHEL Titulo: PRÁCTICAS ÉTICAS EN EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX, GESTIÓN 2026 Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: QUISPE CONDORI TANIA Titulo: IMPACTO DEL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX”. Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: ORTEGA POMA ALEJANDRA ADRIANA Titulo: USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES DEL ÁREA DE CONFECCIÓN TEXTIL DEL CEA NOCTURNO SANTA MARÍA DE COCHABAMBA, GESTIÓN 2026 Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: NINA CHUQUICHAMBI MONICA Titulo: DIFICULTADES EN EL USO DE PLATAFORMAS DIGITALES EN DOCENTES DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX” Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: MURUCHI CONDORI MARíA SOLEDAD Titulo: CONOCIMIENTO DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX, GESTIÓN 2026 Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: MULLUNI MERCADO OLIVIA Titulo: DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA ENSEÑANZA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DERECHO DE LA UNS XX DEL MUNICIPIO DE COLQUIRI Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: MONTES VEGA CLAUDINA Titulo: USO INADECUADO DE CHATGPT EN LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS ACADÉMICOS Y SU RELACIÓN CON EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA SUB SEDE HUANUNI. Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: MIRANDA PARRA LUZ PAOLA Titulo: USO DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES MOODLE Y GOOGLE CLASSROOM COMO ESTRATEGIAS PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: HUARAYO VILLCA JUDYTH Titulo: USO DE LAS PLATAFORMAS VIRYUALES MOODLE Y GOOGLE CLASSROOM COMO EXTRATEGIAS PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LAS CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: HERRERA TORRICO CLAUDIA PAMELA Titulo: EL ENFOQUE STEM COMO METODOLOGÍA DISRUPTIVA EN ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA FEDERICO AGUILÓ DE COCHABAMBA Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: DIAZ COLQUE NAHILDA Titulo: FACTORES SOCIOECONÓMICOS, PEDAGÓGICOS Y VOCACIONALES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN SILENCIOSA EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL 'SIGLO XX' Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: CUEVAS GUTIERREZ JHUDITH Titulo: RIESGOS ASOCIADOS AL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL PENSAMIENTO CRÍTICO DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: CHUQUIMIA KUNO EULOGIO FELIPE Titulo: NIVEL DE FORMACIÓN CONTABLE PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS EN ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO BOLIVIA MAR, GESTIÓN 2026 Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: CHOQUE SOTO SAMANTHA AYLIN Titulo: NIVEL DE DEPENDENCIA DEL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX”, GESTIÓN 2026. Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: CARVAJAL ROCHA AYLIN GABRIELA Titulo: LIMITACIONES EN EL USO DE METODOLOGÍAS DISRUPTIVAS BASADAS EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, UNSXX 2026. Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: CALLE CORANI RAMIRO Titulo: BAJA MOTIVACIÓN ACADÉMICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX” Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: BALDIVIESO GOITIA NELLY Titulo: NIVEL DE USO DE HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CHARCAS DE SAN PEDRO DE BUENA VISTA, GESTIÓN 2026 Tipo: MONOGRAFIA |
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Autor: ANACHURI IMPA MARIA VIRGINIA Titulo: NIVEL DE AUTOEFICACIA PARA EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION, DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL "SIGLO XX", GESTION 2026 Tipo: MONOGRAFIA |
